Ημερίδα ουσίας και χρήσιμη για τους γονείς

Ημερίδα ουσίας και χρήσιμη για τους γονείς από το Κέντρο Πρόληψης Νομού Άρτας
Αναδείχθηκε ο σημαντικός ρόλος της οικογένειας.

Αυξημένα τα προβλήματα σε παιδιά προσχολικής ηλικίας τα τελευταία χρόνια
Συζήτηση ουσίας και εμπεριστατωμένες εισηγήσεις περιελάμβανε η ημερίδα που διοργάνωσε το Κέντρο Πρόληψης Νομού Άρτας, το Σάββατο 17 Οκτωβρίου, το πρωί με τη συμμετοχή γονέων και εκπαιδευτικών, με την υποστήριξη της Νομαρχίας Άρτας του Δήμου Αρταίων και της Ιεράς Μητρόπολης Άρτας.

Η αίθουσα του Πολιτιστικού Συλλόγου «Ο Μακρυγιάννης», γέμισε από νωρίς το πρωί και το ενδιαφέρον του κόσμου καταγράφηκε αμείωτο μέχρι το τέλος, για ένα θέμα που τελικά με βάση τους ειδικούς του κλάδου της ψυχοπαιδαγωγικής αρχίζει και τελειώνει μέσα στο κύτταρο της οργανωμένης κοινωνίας, δηλαδή την οικογένεια.

«Από το σπίτι στο σχολείο. Ψυχοπαιδαγωγικές προσεγγίσεις» ήταν το θέμα της ημερίδας την οποία συντόνισε ο επιστημονικός υπεύθυνος του Κέντρου Πρόληψης Νομού Άρτας Θεόδωρος Οικονομίδης και στην οποία ενδιαφέρουσες εισηγήσεις ανέπτυξαν ο Παιδοψυχίατρος Παναγιώτης Γεωργίτσης, η Κλινική Ψυχολόγος Γιάννα Χαμουδοπούλου και η Εργοθεραπεύτρια Κυριακή Ποτουρίδη.
Στην ημερίδα αναδείχθηκε ο σημαντικός ρόλος της οικογένειας στην ψυχολογία του παιδιού προσχολικής ηλικίας και από τους ειδικούς αναπτύχθηκαν πολλές σημαντικές κατευθύνσεις ή αλλιώς «χρήσιμα εργαλεία» όπως τα χαρακτήρισε ο κ. Οικονομίδης, με τα οποία μπορούν έγκαιρα να διαγνωστούν από τους γονείς προβλήματα που πιθανόν να αντιμετωπίζουν τα παιδιά σε μικρή ηλικία και που θα τα συνοδεύουν στο υπόλοιπο της ζωής τους αν δεν αντιμετωπιστούν έγκαιρα.
Παναγιώτης Γεωργίτσης
Ο Παναγιώτης Γεωργίτσης, παιδοψυχίατρος, Διευθυντής του Ιατροπαιδαγωγικού Κέντρου της Νέας Σμύρνης επεσήμανε ότι είναι αυξημένα τα τελευταία χρόνια τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας και υπενθύμισε με τις δηλώσεις του, για μια ακόμη φορά, το σημαντικό ρόλο της οικογένειας στην ψυχολογία και την διαμόρφωση του χαρακτήρα του παιδιού.
Ο κ. Γεωργίτσης δήλωσε σχετικά: «Έχουν αυξηθεί οι περιπτώσεις αυτές. Και έχουν αυξηθεί γιατί ζούμε σε μια εποχή σήμερα, που υπάρχει αρκετή ρευστότητα. Βλέπουμε ότι στην οικογένεια υπάρχουν τάσεις απομάκρυνσης του ενός γονέα από τον άλλον. Υπάρχουν ζητήματα κοινωνικο-οικονομικά. Υπάρχουν περισσότερα διαζύγια σήμερα. Και υπάρχουν και κακά διαζύγια. Κακοί χωρισμοί που οπωσδήποτε επηρεάζουν το παιδί. Πιστεύω λοιπόν ότι έχουν αυξηθεί, γιατί δεν υπάρχει η ευρύτερη οικογένεια που υπήρχε παλιότερα και το παιδί ανήκε σ’ αυτές τις συλλογικότητες, της οικογένειας, της γειτονιάς, του σχολείου».
Ο κ. Γεωργίτσης τόνισε την συμβολή που έχει η συνεργασία παιδαγωγού και γονέα στην πρόληψη των ουσιοεξαρτήσεων, λέγοντας: «Όσο οι γονείς έρχονται με το παιδί τους σε υπηρεσίες όπως η δική μας, το ιατροπαιδαγωγικό κέντρο κι όσο οι γονείς έχουν μια καλή συνεργασία με τους δασκάλους κι εκείνοι είναι με τη σειρά τους ενημερωμένοι γύρω από τέτοια ζητήματα που αφορούν δυσκολίες του παιδιού, αυτό ελαττώνει την πιθανότητα κατεύθυνσης του παιδιού προς τα ναρκωτικά».
Πολλά από τα προβλήματα της σύγχρονης κοινωνίας ανάγονται τελικά στα προβλήματα της σημερινής οικογένειας. Αυτό, προέκυψε και στα πλαίσια του διαλόγου στην διάρκεια της ημερίδας, οπότε το ερώτημα προς τον κ. Γεωργίτση ήταν πόσο μπορεί να συμβάλει ο παιδαγωγός και πόσο ο γονέας στην λύση του προβλήματος.
Ο κ. Γεωργίτσης απάντησε: «Η συνεργασία είναι αυτό που έχει σημασία. Δεν λειτουργεί ξέχωρα ο εκπαιδευτικός και ξέχωρα ο γονιός. Είναι ένα ευρύτερο σύστημα η οικογένεια και το σχολείο, και γι’ αυτό θα πρέπει να υπάρχει συνεργασία. Όσο μεγαλύτερη είναι τόσο καλύτερα για το παιδί».
Όμως, στο Ελληνικό Δημόσιο Σχολείο του σήμερα, η έλλειψη των εκπαιδευτικών ψυχολόγων είναι υπαρκτό γεγονός. «Ενώ υπάρχει Σχολή στο Πανεπιστήμιο που εκπαιδεύει σχολικούς ψυχολόγους δεν είναι διορισμένοι στο Δημόσιο. Επομένως υπάρχει μια σημαντική έλλειψη σ΄αυτό το επίπεδο», επεσήμανε ο κ. Γεωργίτσης.
Όσο για το τι θα πρέπει να κάνουν οι γονείς ο κ. Γεωργίτσης δήλωσε: «Πρώτα απ’ όλα θα πρέπει να παρατηρήσουν τον εαυτό τους. Να δουν πως κινούνται οι ίδιοι. Πως είναι η καθημερινότητά τους. Αν είναι ευχαριστημένοι με τον εαυτό τους. Αν είναι ευχαριστημένοι από τη δουλειά τους. Αυτό είναι πολύ σημαντικό.
Αν κάποιος αναρωτηθεί «νοιώθω καλά»; Αυτομάτως έχει κάνει ένα βήμα, ότι μπορεί να νοιώσει καλύτερα. Και αυτό μεταδίδεται μέσα στην οικογένεια και στα παιδιά. Επομένως αυτό θα έλεγα. Να αναρωτηθούν οι γονείς για τον εαυτό τους. Για τη σχέση τους. Για τις φιλίες τους. Για την κοινωνική τους ένταξη».
Κυριακή Ποτουρίδη
Στην κινητική εξέλιξη του παιδιού προσχολικής ηλικίας και τους παράγοντες που την επηρεάζουν αναφέρθηκε η εργοθεραπεύτρια Κυριακή Ποτουρίδη, η οποία δήλωσε σχετικά: «Εκτός από νευρολογικούς παράγοντες ή γεννητικούς παράγοντες, που πιθανά επηρεάζουν την εξέλιξη του παιδιού κινητικά ένα πάρα πολύ σημαντικό κομμάτι που πρέπει να κατευθύνει τη σκέψη μας, είναι το περιβάλλον.
Είναι οι παράγοντες πλαισίου που επηρεάζουν και επηρεάζονται από την ανάπτυξη ενός παιδιού. Μιλάμε δηλαδή για το περιβάλλον. Κι εννοούμε πρώτα απ΄ όλα την οικογένεια του παιδιού. Τις συνθήκες διαβίωσης του παιδιού και τα χαρακτηριστικά των γονιών του.
Αναφερόμαστε επίσης στο ευρύτερο πλαίσιο που σχετίζεται με τα ήθη και τα έθιμα της κοινωνίας που περιβάλλει την οικογένεια».
Η κ. Ποτουρίδη πρόσθεσε αναφορικά με τα σημάδια ενός υπερκινητικού παιδιού και το πότε θα πρέπει ο γονιός να απευθυνθεί στους ειδικούς, ότι:
«Το μήνυμα σε κάθε περίπτωση είναι πως αν παρατηρήσουμε με ευαισθησία τα παιδιά, θα μπορέσουμε πολύ νωρίς να εντοπίσουμε τις δυσκολίες τους. Κι αφού τις παρατηρήσουμε πρώιμα θα μπορέσουμε και πρέπει να τις αντιμετωπίσουμε».
Καταλήγοντας και στην εισήγησή της η κ. Ποτουρίδη, τόνισε πως η επανάληψη του νηπιαγωγείου για ένα παιδί που παρουσιάζει δυσκολίες στη ένταξη του σε ένα νέο απαιτητικό πλαίσιο, είναι πάντα προτιμότερη από μια εσπευσμένη εισαγωγή στο Δημοτικό Σχολείο «Αυτό οι γονείς δεν πρέπει να το φοβούνται. Είναι κάτι που θα έπρεπε να το επιλέγουν» είπε.
Γιάννα Χαμουδοπούλου
Οι διαταραχές συμπεριφοράς που εκδηλώνονται στην προσχολική ηλικία με υπερκινητικό σύνδρομο, εναντιωματική συμπεριφορά, διάσπαση προσοχής και συγκέντρωσης αποτέλεσε στην ημερίδα ξεχωριστό θέμα το οποίο ανέπτυξε η κλινική ψυχολόγος Γιάννα Χαμουδοπούλου.
Η κ. Χαμουδοπούλου επισήμανε την μεγάλη σημασία που έχει η έγκαιρη διάγνωση, λέγοντας: «Η υπερκινητικότητα, ίσως να υποδηλώνει πολλά πράγματα. Απλώς θα πρέπει έγκαιρα από τους παιδαγωγούς και τους γονείς να διαγνωστεί, ώστε να πάρουν τα κατάλληλα μέτρα οι ειδικοί, οι οποίοι θα δουν το παιδί και θα αναζητήσουν τις αιτίες για την εκδήλωση υπερκινητικού συνδρόμου. Όσο πιο έγκαιρα αντιμετωπίσουν το φαινόμενο αυτό τόσο καλύτερα θα είναι τα αποτελέσματα αργότερα. Αν δεν αντιμετωπιστεί νωρίς πριν την ηλικία των έξι ετών μπορεί αργότερα να υπάρχουν προβλήματα στο σχολείο.
Προβλήματα στην κοινωνικότητα του παιδιού, αλλά και στην επαγγελματική του δραστηριότητα, στην οποία θα είναι ίσως ασταθής. Οπότε θα πρέπει έγκαιρα να αντιληφθούν οι γονείς ότι η υπερκινητικότητα του δεν είναι ανάλογη της ηλικίας του και να ακολουθήσουν ένα αποκαταστασιακό πρόγραμμα ώστε να προλάβουμε πολλά κακά που μπορεί να συμβούν αργότερα».

πηγή: Ηχώ της Άρτας